e-Learning 1.0 to e-Learning 2.0 to e-Learning 3.0 （下）

就整體而言分析，早期e-Learning 1.0是老師對學生，單向的；e-Learning 2.0是學生對學生，學生對老師，老師對學生，是雙向的，而根據Tony Karrer的想法中（見表），學習的驅動力在學生，是下對上的（Bottom-up），社會化網路（Social Network）的影響甚鉅，但在感覺上，仍舊是有所謂老師角色、學生角色的濃厚味道在，有層級性的關係。並沒有完整的發揮出社會化網路的徹底精神，也就是這些網路節點應該是沒有差別的，都是一樣的，而真正做到人人可師的境界。所以我認為的e-Learning 3.0是專家網路的概念，這樣的解決方案，每個節點都是平等的，使用者與專家的界限變得比較模糊。每個人可能都可以再這樣的網路結構上取得自己的一個點，決定自己的專家領域，這個專家領域可大可小，你可能可以幫人家解決一個英文單字翻譯的問題，也有可能可以更厲害地直接幫人家規畫一個英文計畫，每個問題有各種不同的層級，每個人找出自己可以解決的層級，然後一起組織這樣的一個專家網絡，真正遇到問題的使用者就可以在這樣的網絡上試著丟出問題，然後根據IT的分析能力來處理後，確認相關層級，來取得相對應的專家回應。

但這樣的意思不代表說完全取代了e-Learning 1.0或e-Learning 2.0，其實這些模式仍就是相輔相成的，也就是說傳統的教育模式或許還是會存在，新的2.0模式也可能一樣持續地從網路上撈到資源，然後配合性地提供給使用者做解決問題的參考，也就是可能是一種混成式的學習方式，之前的即時解決問題的情境圖應該算是其中一個重點應用，透過這個重點應用來實現每個節點沒有什麼差別的這個概念，但整套學習應用情境應該是更豐富些，例如還是有包含早期的學習管理平台（Learning Management System）、學習資源庫（Repository）的概念在其中，如何符合成功典範的窄、寬、窄應用？這部份的想法還持續在蘊釀中，過陣子或許會有一些想法與解答，屆時再分享。

以上大概是目前研究上的一些小小心得，感覺是有一些想法的，或許有空的話會想辦法寫個英文版的，這樣在網路上可能散播性又高些，也比較能跟國外一些長期研究的學者或是專家們有所交流。（不過華語文學習熱潮開始風行，未來或許網誌只要寫中文的即可？呵呵）

END~

OpenSocial Project – 網路標準龍頭爭霸戰

去年2007年11月，Google宣佈了OpenSocial計畫，開始打算跟Facebook大鬥法、打對台，當時加入的幾個知名社群網站有：MySpace、Bebo、Friendster、hi5、Orkut幾個，聲勢浩大，今年2008年3月底，連Yahoo也來參一腳了，Yahoo加入了Google這方陣營（是因為微軟迎娶失敗的翻臉動作嗎？）。這場有點「標準」搶奪戰味道的競賽也越演越烈，兩方不知道會發展成如何的態勢？可以期待，屆時對於我們這些終端使用者來說，應該是有好無壞。

OpenSocial平台可能大家沒這麼熟悉，不過提起2007年5月Facebook的平台開放計畫則是相對較多人知悉，Facebook因為開放了API讓全球的網路使用者與程式開發者能夠開發在Facebook網站平台上面跑的程式而獲得某種程度的成功，現在將近有兩萬個插件（application）可以在Facebook上面跑，這些插件當然各式各樣，包含賭博、交友、約會、遊戲等。這種經營手法的特色是，透過全球廣大擁有程式開發能力的使用者，來幫網站做功能、新增漂亮的東西、撰寫一些小遊戲，這在早期是不大可能發生的一個狀況，剛好遇上Web 2.0的浪潮、加上Facebook本身社群經營的相當漂亮成功，有一定的使用者數量，讓這些內容（content）如滾雪球一般越滾越大，而且成功的運用了人類「想出名」、「成就感」等幾個個性，讓母體的Facebook越來越受歡迎，成長驚人且迅速。

有趣的是，幾個國際型的大公司也嗅到這塊可能潛藏的未來趨勢（當然包含商機），紛紛開始有相同的動作，而去年Google在十一月即宣佈了OpenSocial的平台計畫，概念上跟Facebook計劃一樣，透過開放API（Application Programming Interfaces，API），讓使用者可以自行開發在這些加入成員（MySpace…）的平台上運行的各項程式，而以OpenSocial計畫的規模看來，其實內部的潛藏使用者數量已經遠遠超過了Facebook，而在2008年3月Yahoo也宣佈加入，因為有這個大咖的加入，於是乎，Google交出主導權，成立了非營利性質的OpenSocial Fundation，未來將與Yahoo、MySpace聯手打造全新平台與標準，想搶食可能十年後的網際網路世界霸主的大餅。

這樣的狀況很有趣地，開啟了一扇未來網路世界樣貌的觀景窗，我們可以偷偷試著看看這個窗子另一邊的景象，現在兩大派系由商業上兩大公司所操縱著：Google vs Microsoft，而目前Google派別成員有：MySpace、Orkut、Yahoo、Friendster幾個大成員，而Microsoft派則是有Facebook、Tagged撐腰，未來不知道是不是會變成，所有人都可以自行營運各種網站，只要運用同一套網路上的標準，例如說，我今天採用Google平台，則我就可以使用各式各樣這陣營的網路使用者或程式設計師所開發出來的各種元件，反之亦然。也就是說，我不見得要會寫程式，我只要會規劃系統、了解架構，並且在事後知道怎麼經營即可，這種狀況會不會造成一個全新的網路文化？值得慢慢觀察。

參考資料：
1. OpenSocial的Wikipedia介紹
2. 科技產業資訊室的介紹

美食介紹 - Goodday

上星期四晚上跟同事一起去了一家也是同事介紹的餐廳，算是美式風格，餐點內容很豐富，墨西哥料理、南美洲料理、披薩、漢堡、熱狗堡等，名稱叫做：Goodday，感覺很不錯，雖然價位比起一般速食餐廳高了些，一個套餐約再兩百多至三四百之間，但是以餐點本身內容的份量與質量來看，其實可以說不會太差，在口味上也是很不錯的，加上餐廳本身氣氛很不錯，明亮簡潔的美式風格，飲料餐點種類豐富，若是一群好朋友想哈拉聊天，是個不錯的選擇之一。





Goodday（官方網站），有著很漂亮的菜單，顏色相當豐富，以黑色為底，很有活潑的風格。種類包含漢堡（Hamburger）、披薩（Pizza）、墨式餐點（Maxican Food）、德國香腸（Bratwurst）、古巴三明治（Cuba Sandwich）、可頌三明治（Croissant）、輕食（Side Order）、甜點（Dessert）共大致八個種類的餐點，然後有飲料（Drink）、濃湯（Soup）、特色沾醬（Dipping Sauce）三種配合主餐的東西。相當豐富害我都不知道要點哪個，每個都看起來很美味的樣子，比較有趣的是它的沾醬也有很多種：酪梨醬（Guacamole）、藍起司醬（Blue Cheese）、凱薩醬（Caesar Dressing）、咖哩番茄（Curry Ketchup）、切達乳酪醬（Cheddar Cheese）、哈拉辣椒片（Jalapeno）、墨式莎莎醬（Salsa）、酸奶油（Sour Cream）、蜂蜜芥末（Honey Mustard），這種方法真的很厲害，讓人不禁想要試試看它所有的沾醬味道。

我個人點了經典漢堡，同事點了酥炸塔可、墨式莎莎香腸堡（見圖），先來的是飲料跟沾醬，我們各點了莎莎醬、酸奶油、切達乳酪醬，顏色豐富珍漂亮。然後接下來上的是墨式莎莎香腸堡套餐，看起來很不錯，而且它的薯條是早期二十一世紀（這是餐廳名，不知道有多少人有吃過～囧）那種脆薯，超好吃。接下來上的是酥炸塔可，這個套餐蠻特別的，是墨西哥式風味的捲餅，但是沒有捲起來，脆脆的，它的附餐是類似多利多滋那種脆片，不過味道上其實差不多。等了老半天才上的是我的經典漢堡，一開始漢堡是分開的，不是疊在一起，後來指揮艇組合後變成超大一個漢堡，大概跟我臉差不多大吧（見圖），因為太大了，吃起來還蠻不方便的，而且很多醬料所以容易爆漿，但味道還算不錯，很標準的美式漢堡味道（不過比起最愛吃的漢堡王華堡還是有些差別），而且附餐是原片馬鈴薯條，也很好吃，給他一個大拇指，棒。

整個餐廳的風格也挺美式的，不過本來以為是跟FRIDAYS那種餐廳類似，結果其實整體感覺比較偏向速食店，但是餐點內容卻豐富了許多，我們吃的過程中還遇到陳柏霖，好像胖了些、留著一些鬍子，本人還挺帥的。餐廳門口有放一個等人高的薑餅人，就是史瑞克裡面那隻，超可愛，店裡的擺飾也都挺可愛的。生意也都還不錯，有機會推薦大家可以去吃吃，應該可以滿足各種口味的需求。



Goodday餐廳資訊：台北市敦化南路一段177巷18號，TEL：02-8771-9620
捷運忠孝敦化站七號出口，右邊147巷進去，遇到177巷右轉看到薑餅人就是了。（地圖）

新機入手 - Canon PowerShot G9

雖然自己已經有一台數位單眼相機，但是平常生活中，常常會有馬上當下就想拍照的念頭，比如說跟朋友出去吃飯啦、走在路上看到令人心動的美景啦（這絕對不是指短裙辣妹），很多很多的場合與地點，都會勾起我想要紀錄一些影像與生活的需求，而前陣子每次遇到這樣的狀況，就只能拿出爛爛的手機，用它上面的兩百萬畫素鏡頭拍下來，效果真的差很多，最明顯的感受就是有次下班回家的路上，看到一輪明月掛在巷子底的那棟大樓邊上，配合著月旁朦朧的雲，頗有一種偷閒幽靜的美感，可是拿起手機拍後，卻完全呈現不出那種味道了，讓我當下還真是有點惋惜。

於是乎，在種種原因之下，加上有朋友的推薦，在上星期五去基隆走走之後，隔天放假就決定去敗下一台相機，而經過初步的涉獵研究，大致上瞭解了G9的規格、公司貨與水貨的價位範圍、各項延伸的配備，整個研究下來發現G9這台相機真的還蠻符合我的需求，完整強大的功能，加上又跟我家裡那台數位單眼（350D）可以配合的各項裝備（電池、充電器、閃燈等），最後又發現他的外型完全是我喜歡的樣子（黑黑方正、質感優、還有高級數位單眼才有的轉盤，連我的350D都沒有~(淚)），真是讓我不得不掏出錢來買下來。

一個人騎車殺去漢口街，結果似乎稍嫌早到了些，雖然已經十點半了，卻只有兩三家店面才剛營業，有點傻眼。立刻隨便就挑了幾間，開始詢問價格，在詢問的過程中也漸漸每一家都開門了，而且沒想到G9公司貨還不少店家缺貨呢，最後詢問到了五六家以後，大致上問到合理的價格，於是就買了Canon PowerShot G9 公司貨+一顆副廠電池（雖然我已經有兩顆NB-2LH型號電池了，不過即使扣掉這顆電池也沒減多少，就還是買了）+保護貼+原廠皮套（還沒拿到，要後補寄上）+Transcend SDHC 4G，開開心心滿懷爽度地帶著它回家了。

回家測試把玩的過程中，發現真的G9擁有蠻強大的功能，有些功能甚至比初階的數位單眼好很多（像是對焦），整個感覺很開心，缺點大概只有稍微微微大了一些些，然後算是消費型機種中較重的以外，其他大致上都還蠻滿意的，之後開始就可以帶著它紀錄我的生活，順便也幫我的部落格增色一些了吧。

1. Canon PowerShot G9 官方網站詳盡功能介紹。
2. G9的拍攝圖例。

Free Hugs - Love from everywhere

從別人的部落格上看到這段短片，相當有感覺，眼眶一度泛淚，覺得有種莫名的感動，或許在我們長大的過程中，華人文化的一些習慣，讓大家會比較低調、客氣、害羞，很多的愛意（親情、愛情、友情）都深藏在心中，不敢表達、也不習慣表達，這種擁抱在華人社會中似乎比較難出現。幾年前開始，每每回到家母親都會跟我們幾個兄弟做擁抱的動作，一開始覺得很不習慣、有些兒彆扭，久而久之到了現在，這份溫暖的感覺也傳到了我們的心中，回到家沒有抱抱媽媽反而覺得很不習慣了。最近，想在幾個好朋友之間也開始推行這種運動，不過似乎也沒有想像中容易，大家會想說會不會讓人家不好意思？會不會我身上臭臭的？會不會人家覺得我吃她豆腐？會不會...？不過，我想我還是會試試看的。

下次大家看到我，來個大擁抱，充充電，讓那份溫暖當作電流，充滿你的心中，讓無趣平淡的人生，再次擁有力氣，快樂、開心、感動地往前走吧。



又看了幾次，也看了許多其他地方年輕人拍的Free Hugs短片，每次看每次感動，每次看每次含眼淚...好啦！我承認我又感性又淚腺發達，但這不是娘好ㄅㄟ！...= =|||

健康！健康！漂亮！漂亮！

從這個月初開始，本來很宅的我，開始實行了健康跑步計畫，其實一大部分也是因為老媽的強大念力的愛意碎碎念所推動，因為本身就是鼻子不好的過敏體質，對於塵螨過敏的我，常常因為季節變化、或是空氣不乾淨就大過敏，容易鼻塞、打噴嚏、流鼻水，每次被老媽看到大概都是心如刀割，三不五時就叫我要去運動、不要喝冰的、吃些健康的蔬菜、不要吃垃圾食物等。又加上長遠的規劃考量，覺得自己應該好好鍛鍊鍛鍊體力，要不然長期上工作也不可能做好。運氣很好的又因為住的附近有兩間學校：大安國中與建安國小，所以就強迫自己開始運動，每週二、四的晚上七點就開始去慢跑了。（不用花錢也不錯）

而且這個月剛好有個食客暫住在我那，我小弟為了準備教師檢定還有研究所考試最近就住在我租的地方，白天就去國北師（現在叫做台北教育大學了）的圖書館唸書，晚上就回來，剛好又因為是體育系的，就開始用專業的知識帶著我跑。第一次跑，跑了約二十圈，但是由於速度還挺快的（小弟太看得起我了），跑到最後上氣不接下氣，整個人累翻了。第二次就學乖了，速度放慢些，結果一跑就跑了二十五圈，感覺還蠻剛好的。於是乎，從第二次之後，就下定決心每次去都是跑二十五圈操場。

建安國小的操場只有兩百公尺，是很小的操場（畢竟是台北市嘛），二十五圈就是五公里整，其實說長不長、說短也不短，但以慢跑的角度來看，應該是還蠻剛好的長度，速度不慢不快，呼吸慢慢調整，大概二十五圈跑下來一開始是花了三十五分鐘左右，後來多跑了幾次，果然有些進步，到昨天為止，跑二十五圈時間已經縮短到二十九分鐘了，也就是半個小時左右可以跑完五公里，也蠻開心的，表示自己體力上真的有些進步。

而從跑步開始以後，在身體健康上也有不錯的成績，除了晚上睡眠品質比較優良以外，鼻塞的狀況減輕很多、上班的時候也特別有精神，整天都可以保持一定的活力（除了中餐剛吃完那一個小時超想睡覺以外），思考邏輯也清晰了許多，甚至還覺得自己皮膚也變好了些，大概也因為整個身體的交換氧氣的量一充足，對身體也有不錯的幫助吧。

有機會也多多運動吧，尤其是現在像我一樣宅的男生女生們，健康還是蠻重要的，不一定要超大的訓練量跑很遠、跑很快，那種搞不好還傷身呢（根據中醫的說法），可以慢慢跑、或是快走，讓自己的呼吸頻率能夠達到深呼吸的狀態，讓身體的換氧量能夠多些，促進細胞的活力，長期下來應該還是對身體不錯的，有了健康的身體，才進一步地去建構成功的工作、感情、人際關係。而且運動還可以讓腦內啡分泌，也有讓自己開心的作用呢，如果遇到心情不好、事業不順、感情坎坷等等問題，也可以運動一下，整個心情會放寬許多，大家一起運動運動吧。

讓美食動起來、更好吃！

今天在公司的討論會議中，在大家腦力激盪的互相溝通時，突然從腦中冒出來想到的一個有趣想法，其實也不知道現在是不是有公司已經在做了？如果沒有，可能是個還不錯的方向，加上現在台灣軟硬體、面板產業已經發展到某程度的成熟狀況，或許對於現在創新式的餐飲業推廣，是個很可以採用的模式。

現在大家應該很習慣的一個狀況，就是去到美食街吃飯的時候，看到店門口都排著五花八門、琳瑯滿目的塑膠食物模型，每個塑膠食物模型都閃著亮亮的顏色，引起人的食慾，而且做得都相當地精緻、漂亮，跟真正的食物本身幾乎分不出來真假，油脂豐富的生魚片模型、熱呼呼的拉麵模型、軟軟地奶油蛋糕、滋滋作響的厚片牛排…，每一家店之前都根據自己店面本身所提供的菜色來做各式的模型，讓每個肚子餓的傢伙在門口流連越久、讓口中的唾液分泌迅速，就此讓客人願意心甘情願快速地從口袋裡的皮夾中，拿出那些鈔票付錢。

不知道大家有沒有看過日本台一個很有名的節目：「料理東西軍」，裡面的節目是邀請一些藝人來參加，每次節目中都提供兩種餐點，例如：「牛排蓋飯」對決「海膽蓋飯」、「廣島燒」對決「大阪燒」、「乾燒蝦仁」對決「咕咾肉」、「義式海鮮飯」對決「中式炒飯」…。每次看這個節目最痛苦的時候就是肚子餓的時候，因為節目本身製作團隊相當精良，使用的攝影機相信也是相當高價高等級的，而攝影師本身更是相當了解拍攝食品的箇中訣竅，從這兩邊不同的菜色開始烹調開始到最後煮完的整個過程。其中有幾個不同的橋段，例如美食啦啦隊：去到各個店家去拍攝那道菜的烹煮過程，還有主廚吃那道菜的過程；特選素材：深入全球各地尋找特殊高級食材，拍攝製作或採集過程；試吃時間：把那道菜中最好吃的部份弄小小塊的讓現場來賓試吃；攝影師相當厲害地抓到拍攝食物的手法，都能夠把菜色在烹煮的過程好吃的感覺都拍出來，炒飯甩鍋時飯粒在鍋裡慢速轉動飛舞的樣子、牛排在鍋中熱呼呼的發燙、黑鮪魚的大腹肉油亮軟嫩的外觀等，太多的鏡頭都讓人口水像瀑布般爆發，讓人當下真的很想跑去吃。

所以我認為未來這些餐飲業可以做這樣的改革，早期再門口只放了一本菜單，上面只有照片，進步到現在是用塑膠的食物模型，讓大家看得很想吃，更進一步地到現在的科技進步社會，應該是擺一個五十吋的漂亮超大液晶觸碰螢幕，裡面可以讓這些肚子餓的客人，選擇上面列出來的各項菜色，播放相對應的菜色烹煮過程與試吃過程，而且內容必須選用拍攝手法相當高明、內容精緻的短片，把那食物本身好吃的樣子明確地傳達給客戶，而且長度不用太多，十秒、二十秒、三十秒的廣告長度類型，讓人駐足在店門口抉擇時，可以點選幾道菜色讓他有更多的判斷空間，能夠決定吃一個更好吃、更符合自己當下想吃的餐點。（有種望梅止渴的味道，呵呵）

但是這樣的一個狀況目前可能比較適合高價位的餐廳，畢竟有其成本考量，產生短片的整個製作流程牽扯到的領域比較多，必須要跟廣告商或拍攝商做商討，跟廚師們做研究，橋定拍攝日期、決定食物呈現的幾個面向，不像早期只要拍好最後食物照片然後跟塑膠模型工廠談妥即可，成本將比以往高出許多。而且還另外有個重點，就是真正客人付錢後，所拿到的餐點不能跟短片裡面拍出來的樣子差距太大，如果拍得很漂亮、而且還呈現出使用了很多高級食材的樣子，但端出來卻不是這麼一回事的話，可是會引發嚴重抗議的，畢竟，肚子餓的人可是很恐怖的。

好話寫寫寫－002

很多人很排斥這兩個字，感覺這兩字很消極、很負面，似乎事情發生後再講這種事情，就是一個藉口，一個讓自己放手的藉口，但是其實在我心裡面，隨緣不代表不努力，而是放寬心，世界上沒有過不去的事情，只有過不去的心情，希望這兩個字能讓大家開心些，套句以前國中時期最喜歡的一句話：「行到水窮處，坐看雲起時」。

【歌詞】知足

五月天－知足
作詞：阿信　作曲：阿信　編曲：周恆毅+五月天　演唱：阿信

怎麼去擁有　一道彩虹
怎麼去擁抱　一夏天的風
天上的星星　笑地上的人
總是不能懂　不能覺得足夠

如果我愛上　你的笑容　要怎麼收藏　要怎麼擁有
如果你快樂　不是為我　會不會放手　其實才是擁有

＊當一陣風吹來　風箏飛上天空
　為了你而祈禱　而祝福　而感動
　終於你身影　消失在人海盡頭　才發現　笑著哭　最痛

那天你和我　那個山丘　那樣的唱著　那一年的歌
那樣的回憶　那麼足夠　足夠我天天　都品嚐著寂寞

Repeat ＊

如果我愛上　你的笑容　要怎麼收藏　要怎麼擁有
如果你快樂　再不是為我　會不會放手　其實才是擁有

知足的快樂　叫我忍受心痛
知足的快樂　叫我忍受心痛

過去似乎不是那麼遙遠

明天又是四年一度的總統大選了，回首過去，還真的時間過得挺快的，記得我很小的時候還有印象，蔣經國去世的時候，那時三台電視全部都改成國喪報導，平常的連續劇或是綜藝節目全部都拿掉了（不知道我有沒有記錯），然後小時候還有看過一些示威遊行民眾跟警察打起來的報導，看過打架的立法院，然後是總統民選，第一次是李登輝選上，又經歷了九二一大地震，全台灣停電、沒辦法上課，接下來政黨輪替了，九一一恐怖攻擊、世貿雙塔倒塌化為灰燼，SARS風暴，每個人戴口罩、進學校量體溫、貼顏色貼紙，一直到現在。

時間真的過得很快，台灣在我有意識的這幾十年，變化也真的蠻大的，記得很早的時候家裡的公司還是草創期，老爸老媽早期是騎著一台很舊的偉士牌機車（紅色的？）代步，還是用手打檔、腳踩煞車，全家人就擠一台機車東跑西跑；後來才買了一台Honda的汽車，但也並沒有很高級，土黃色的外殼，邊邊角角容易銹蝕的車殼，永遠不會冷的冷氣…。

小時候的一元抽、五元抽，抽到麵茶粉用吸管吸、獎品有那種用一條鋸齒狀塑膠條拉動的小玩具腳踏車，後輪還是鐵製的，那種具有黏性的、一頭是手掌形狀、色彩繽紛的玩具，可以甩得長長的黏住牆壁。早期雜貨店前放的那種投一塊錢然後轉把手，就會從下面掉出一點點的零食的「轉點心機」，裡面有小顆的巧克力豆、小豆乾…（我只記得這兩樣了，應該還有其他種類），拿著一個小透明塑膠袋裝了一小點，對於小時候的我們真的很滿足了，走路回家會買的果汁條（忘記名字了），用塑膠包成條狀的，裡面充滿那種一看就是很多色素的化學果汁，會用嘴巴咬一個角，變成水柱狀地喝掉裡面的果汁。小時候的尪仔標，紙做的、紙質還有印刷的品質還挺粗糙，旁邊也有鋸齒狀，一次買一大片，圓形的可以拆下來，上面印的從早期的布袋戲人物（這個印象很深刻）到後面有忍者龜、卡通人物等，拆成一疊拿在手上很有成就感，但我實在忘記當時有特別拿來玩什麼遊戲了？還有那種塑膠的玩具，透明的、各種顏色都有，造型也是千變萬化，通常兩個人都各有一堆，然後放在一塊平坦的地上，姆指跟食指黏著、用食指指甲去推，每人一次，只要自己的壓在對方的身上，就可以贏走那塊塑膠玩具，攻防戰就在一方之間大開，想盡辦法想贏對方手中那所有五顏六色的塑膠片，以前還會塗立可白讓他一邊變高一些，但是這樣應該算作弊吧？怎麼判定那作弊的臨界點呢？小時候好像沒考慮討論過這種問題。玩過溜冰，溜冰鞋是四個輪子，排列像車輪一樣的方式，最前面還有一個煞車用的突起物，而且這種很重的溜冰鞋是綁在原本的鞋子上的，像是在穿了鞋子後再穿一雙鞋一樣，要綁鞋帶、套住腳踝。玩過跳橡皮圈，用一整包做出的橡皮圈鍊，兩邊各有一個人拉著，從腳底、腳背、膝蓋、腰部、肩膀、頭頂一直到手伸直，各個關卡，透過各種姿勢跳過這條有著彈性的橡皮圈鍊，男女皆宜。有陣子瘋毽子，那種底座是黑塑膠包上鐵片，上面是那種像啦啦隊彩球質料、也像是小吃攤打包用的紅色塑膠圈材質的，一買來就刷細弄成毛毛的，然後踢出各種招數，踢得兩三層樓高再接起來的高難度技巧都有練。

太多太多的回憶了，二十幾年的時光，現在回頭看起來還真過得很快，而且整個生活模式型態也都有了相當大的改變，小的時候比較沒什麼錢，很小的玩具、食物就可以滿足了小小的幸福，長大了，開始有些錢，開始交朋友，幸福變得不夠單純了，開始有了煩惱、有了壓力、有了比較，小時候覺得大人說的八股話語，漸漸地現在也開始體會、去品嚐、去經驗，然後深刻的認知到是有道理的，然後又開始告訴比我們年紀小的小朋友們，巨觀來看，人生不就是似乎都是呈現著這樣的循環？把握當下，或許才是最重要的一個想法吧。：）

e-Learning 1.0 to e-Learning 2.0 to e-Learning 3.0 (中)

在Tony Karrer（見圖，帥哥一枚）的部落格裡面其實已經探討過所謂Web 3.0或e-Learning 3.0了（見此連結），而這樣的概念也是從NY Times中的一個報導而來，當中提到一開始的想法：新的Web 2.0或e-Learning 3.0未來除了現今的科技支援以外，應該導入所謂語言分析、語意網路（Semantic web）的軟體分析技術。他在裡面舉了一個例子，未來的Web 2.0使用情境可能是，使用者提出這樣一個問題：

「我在找一個溫暖的地方來度過我的假期，手邊目前的預算大約三千美金，對了！我還有一個十一歲的小孩」

而屆時Web 2.0或e-Learning 2.0的技術則可以分析這樣一個問題（Request），然後可以去知識蘊含量豐富的茫茫網際網路大海中，來撈出好的答案與建議結果。

但這樣的狀況卻也受到Stephen Downes（見下圖，外國藝術家氣質高手一枚）的質疑（見連結，Tony Karrer也同意），他認為其實我們並沒有能力把條件設定的相當好，或是說，有時我們不見得會給予很完整的條件，有可能我願意再多花個一百美金，來讓這個假期更加完美、更値得，但我不見得會說出來，可能只是隱含在我的心裡。因此，兩位大部落客都認為我們產生問題的能力有可能還不如回答問題的能力，有時候更不想對自己的問題設定太多限制，也因為這樣，如此不清不楚的問題又怎麼可以讓語意分析能夠做好，然後提出好的結果來？

這樣的一個討論情形顯示出，其實國外談的e-Learning 3.0也還在百家爭鳴的階段，不像Web 2.0一般全球大致上已經有個初步的共識，而幾個特色也都收斂到一定程度，像是使用者中心（User Centered）、社會化網路（Social Networking）等幾個主要的特性也都是每個人都同意的。而網路上查一查，其實這個詞彙也真的目前沒什麼人在提，畢竟Web 2.0或e-Learning 2.0這兩個大題目就讓現在的網路世界延燒老半天，現在也正是火大的時候，應該比較不會有人會去觸及太遠、比較不是那麼明確清楚的議題。

另外提到一個知識管理（Knowledge Management，KM）領域比較常被提到的一個技術，就是專業知識定位與管理（Expertise Location and Management，ELM）（主要的廠商有許多：IBM、SAP、AskMe、Entopia、PeopleSoft），此項技術在Gartner的報告中定義為：是一個功能，能夠辨別不同人的專業知識，並且提供管理的介面，包含類別管理、專業知識深度管理、分布狀態管理等，在Gartner的報告中則分成三種不同類型的ELM：專業知識擷取（Expertise capture）、專業知識鑑定（Expertise profiling）以及社群管理（Community management）。其實ELM通常也稱為職員知識網路（Employee knowledge network）（見連結），在企業的教育訓練中也常常提供顧問或引導（Mentoring、Facilitating）、成效評估（Performance）、知識落差評估（Knowledge gaps identifying）等功能。

而在我的想法裡面的e-Learning 3.0其實就是整合前面探討到的兩個部份的一個創新學習方案，而此模式也因為近來的科技進步而可能有機會做一些實作並解決，以下作詳細的解釋。

所提及的新的e-Learning 3.0的方案是這樣的，在學習的過程中，或是在尋求解答的過程中，知識的搜尋仍舊是主要課題，也因此，在Tony Karrer與Stephen Downs他們所提及的搜尋模式，我認為依然是個相當明確的課題與特性，也就是說，人們還是透過一些很直覺式的自然語言來做問題的搜尋，但是在語意（Semantic）上的分析卻不是為了在浩瀚的網路知識庫中想辦法撈取資料，而卻是在一個龐大的、全球性的專家定位網路（Expert Location Net）（我自稱的，情境請見圖）中，來撈取全球相關專家的資訊，而且即時地透過科技的連結，讓使用者或是問題的發問者，能夠及時地透過網路的溝通、甚至是行動電話的話語溝通、筆記型電腦的視訊對話，來解決問題！

所以說，這個解決方案的前端是Tony他們探討的方式，而後端則是引用了ELM的模式，把知識管理的範疇，從企業內部的大量應用中拉出來，並且跟實際上的狀況做結合，讓使用者可以找到現實上的專家，讓問題得以立刻解決。舉個例子來看好了：今天使用者透過系統（硬體：手機、PDA、筆記型電腦、家用個人電腦；軟體：專家定位網路系統網站平台）來輸入問題如「我想要花一千塊在台北跟女朋友一起吃一頓浪漫的晚餐」，送出問題後，系統將能分析其問句，然後根據問句中的語意關鍵字，來尋找專家定位網路的專家庫（Expert Base），找尋到適合的專家（例如一個美食家、一個泡妞高手），即時地與使用者做連結，然後幫忙解決這個問題，根據即時溝通來了解他的需求、提供解決的答案，讓他成功地帶著女朋友去吃一頓很棒的晚餐。

這樣的系統中當然牽扯到許多的機制，例如：專家的設定方法、解決問題的成果而影響的專家評鑑機制、專家的定位系統、語意的分析、使用者習慣的分析、當中的商業模式…等。然後透過現在已經相當成熟的社群經營的手法，可以試著朝專家社群經營的型態方向來走，慢慢的累積專家的資訊，甚至透過網際網路目前的大量資料（如部落格文章、回答問題的論壇），來取得專家的資訊。

下一篇大致會將優點跟根本概念做個理論闡述與解釋，來解釋為什麼這樣的模式是好的，符合新的e-Learning 3.0的概念與意涵。

To be continue…

參考資料：Waldir Arevolo De Azevedo Filho, James Lundy, Lou Latham, Tom Eid, Van L. Baker, Gene Phifer, Mark R. Gilbert, Rita E. Knox, Nikos Drakos, Matthew W. Cain, Ray Wagner, Eric Ouellet, Karen M. Shegda, Kenneth Chin, Debra Logan, Jeffrey Mann, Allen Weiner, Mike McGuire, "Hype Cycle for e-Learning, 2006", 5 July 2006.

台灣魂!又是一場好球!~

今晚又看了一場好球，從一開始得兩分的高昂情緒，到被追平追過，然後又再追回來一分，兩隊都互相咬著對方、緊繃的戰情，派出各式各樣的投手，投出各種不同的球路對付打擊者，從頭到尾兩方都沒有把對方的氣勢壓下去，也都沒有什麼太大的失誤或是很差的表現，整場看下來一方面真的覺得韓國是個可敬的對手，擁有著蠻全面的守備能力、打擊能力，幾球漂亮的安打沒收，還有打擊者還蠻不錯的打擊技巧，著實讓中華隊吃足了苦頭。

但另外一方面看了台灣球員們的打擊與守備能力，根本也覺得我們完全不輸對方，最初的四分其實有一些運氣的成分在裡面，並不是太大的失誤，但看得出來第一局的李振昌因為剛上場比較放得開，而投的比較好，後來就開始比較緊張有點ㄍㄧㄣ反而容易被打到，讓李承燁打出二壘長打而帶出一波韓國隊的攻勢。而到後面開始張誌家上場後，可以明顯看得出來張誌家本身就是個國際賽有著豐富經驗的投手，也有著一定的霸氣在，反正我就放開投，投得開反而讓球路比較穩定也夠犀利，幾個漂亮的三振或是飛球成功壓制韓國的得分一直到最後。而且在守備方面中華隊表現更是可圈可點，張誌家本身超快速的牽制真的讓大家傻眼，配合上彭政閔技巧超好的牽制，成功的讓想偷跑的韓國隊球員踢到鐵板，直接被擋住而刺殺出局，看到這一幕真的超爽的。反觀中華隊的打線其實也遭遇韓國隊的投手群來壓制，一直都施展不開，沒有串連的安打出現，是真的比較可惜的部份。（感覺張誌家在這場真的有種復活的感覺，好像回到以前那個強投一般）

而最後一局兩隊比分四比三時，韓國隊的王牌終結者讓中華隊兩人出局後，本來逆轉的氣勢有點被澆熄，直到蔣智賢又成功的擊出一支長遠的二壘安打（打在全壘打牆上，差那麼一點點就全壘打追平了，好可惜），然後韓國隊刻意保送此次八搶三系列戰中棒子超級火燙的火哥張建銘，讓一二壘有人，林哲瑄上場後馬上先吞下兩個好球、沒有半個壞球，卻又開始發生纏鬥，頻頻將球破壞碰出界外，然後又精挑細選不亂打選中兩顆壞球，那個時候我相信全台灣的球迷都緊張死了吧，因為連我都有心臟快跳出來的感覺，全台灣的球迷在內心深處相信也跟我一樣認為台灣真的有可能逆轉勝出而努力的在祈禱吧，PTT的棒球版也爆炸了（青爆？），所有球迷都前仆後繼的要當祭品，然後希望下一球就是直直飛出去或是長遠的安打，可惜最後還是打了個界外飛球被李大浩接殺，結束了這樣一場超級精采的比賽。

結束比賽後我才發現我自己咬著食指的關節看轉播，拿下來看到關節的部分有著深深的咬痕，真的是太專注比賽也太緊張了。這次一系列的比賽我幾乎每一場都有觀看，覺得中華隊這次一開始的陣容的確讓大家都小看了，幾個並不是相當有名的小將，讓國外的評比也都小看，但是我們卻在比賽中讓他們跌破眼鏡，展現了台灣魂的一面，努力、拼命、善意、害羞、團結、有趣、實力的那一面，這些選手的實力都不差。而且比起以往許久以前看的國際比賽，我也發現台灣這幾年來改善了很多，以前常常一場比賽都會有貧打的狀況產生，很多時候感覺根本沒有選球，都會追著壞球在打，但這幾年的國際賽中卻完全看不到這樣的狀況，尤其是這次的奧運八搶三的系列戰中，幾乎中華隊球員個個都是選球好手，三不五時就選到四壞保送，上壘率超高，打擊也都會挑到好球才打，加上原本就很強的守備能力，葉君璋的本壘阻殺、二壘盜壘的阻殺；彭政閩的一壘刺殺；林哲瑄與羅國輝外野的美技接殺；林益全、林智勝漂亮的守備；當然還有投手群如楊建福、張誌家、倪福德、鄭凱文（感覺她好像好小子）的堅強實力。中華隊這次的表現實在太多可圈可點的地方，讓全台灣的觀眾們都感動萬分，這幾場戰役不知道當中有多少人都因此流下淚來，球員、教練團、觀眾、棒協等全國上下一心的感覺，真的很棒，希望在奧運戰場上，我們能夠把扛去的蜂炮好好的利用利用，炸翻全世界其他的球隊，讓台灣魂的火燄在對岸熊熊燃燒起來！

e-Learning 1.0 to e-Learning 2.0 to e-Learning 3.0 （上）

之前談了很多次的所謂早期e-Learning 1.0到新的e-Learning 2.0，這樣也可以直接去映證了科技發展從Web 1.0到現在Web 2.0的時代，最早九零年代時期Web 1.0達康（.com）時期熱潮至今仍似乎歷歷在目，全球瘋狂性的資金湧入網路世界的各種創業構想，過度的樂觀造成後期的泡沫化結果，錢燒得比想像中快、想像中多…，而這樣的一個大重傷讓網路科技這方面的創投資金倒在地上好一陣子爬不起來。經過了幾年療傷期，現在進入了2007年、2008年，似乎也剛好讓這方面的資金重新恢復元氣，開始有些熱錢，也正好所謂Web 2.0的浪潮搭著成熟的硬體與廣佈且品質優良的網路，兩邊就看對眼，一頭撞上，互相開始融合衝擊激盪了起來。

e-Learning 1.0或稱Web 1.0時代，在知識或是資訊的傳遞上，是單向的、是階層式的，老師在傳統的教室裡面，站在講台上，從自己準備的多樣式的教材與素材，告訴學生相關的知識，傳達課本上的課文內涵，根據教師本身的經驗與想法，還有長期以來所習得的知識，透過課堂上的傳授，傳遞給在場多數的學生。同樣的事情也發生在網路上，最初的網路世界中，能夠建構網站的，都是大的公司、大的媒體，這些大公司大企業能夠花很多錢，跨過很高的程式設計門檻，使用高價值的網路設備與頻寬，替自己的公司傳達公司內涵、公司的經營策略、主管們的想法、企業的願景等，網路上的使用者單純地只能去看、去了解，沒辦法發表意見，沒辦法給予任何回饋。

進入到e-Learning 2.0或稱Web 2.0時代，軟體、硬體、網路、科技能力四個大方向的發展都各有長足的進步，相關建設成本急速下降，低廉的軟硬體與網路的價格造成廣泛的佈建，像是病毒一般地延伸到各個家庭、各個人身上。而每個人的資訊能力也因為科技的進步而成長，學生從小就接觸電腦、網路、打字，網際網路的使用在生活中變成不可或缺的一部分，資訊能力從小就開始培養。在Ovum的報告裡列出了三個造成Web 2.0風潮的原因：1. 高滲透率的網際網路佈建（High penetration of broadband Internet access）；2. 個人化數位內容的創造設備變得越來越普及，特別是數位相機與音樂播放器（High ownership of devices for digital content creation & processing, especially digital cameras and music players）；3. 網際網路上擷取與分享的工具越來越普及與方便（Widespread availability of powerful tools for capturing and sharing online content）。這些量變影響了各種生活模式，進而讓質變產生了，知識的傳遞不再是單向的，每個人在網路上製作自己的部落格、放上自己的相簿、上傳自己拍攝的影片…，大量片段性的知識，數位化地跑到了網路上流通，所有的使用者可以透過各式不同的連結與搜尋，經由一些社會化網路（Social Networking）的影響，習得知識、學習技能、了解世界。

因此，一路從e-Learning 1.0到e-Learning2.0，的確在模式上有了很大的改變。而我在這篇內容裡面我自己想提及一個新的e-Learning模式，我就大膽稱其為e-Learning 3.0吧！（反正現在Web 2.0的現象之一就是人人都可以表達意見，但要有理，有理自然會取得信任與轉寄，而真正變成一個專有名詞，否則只是淹沒在一片浪花裡而已），大致分析如下。

To be continue…

參考文獻：Eden Zoller, John Delaney, Suran Seong, and Sangyun Han, "The rise of social networking: trends, challenges and strategies", Ovum Report, 23 May 2007

熱血棒球魂

昨晚看了中華隊對加拿大的八搶三奧運資格賽，整場比賽看下來真是令人過癮，過程中高潮迭起、熱血沸騰，雖然最後的結果是輸了，但是中華隊的球員在這場比賽中所表現出來的實力、態度、衝勁，真的讓人感動，一度還甚至有種熱淚盈眶的感覺，實在是場不可多得的好比賽。

一開始所得的兩分就已經很振奮人心，最後被扳平，從倪福德的精彩投球，壓制了加拿大隊的打線；然後又經歷雙殺時加拿大球員的刻意阻擋式的滑壘造成林智勝無法順利將球送出，完成雙殺，還跌倒掉球；還有一壘審的關鍵判決，讓他們攻佔一壘；還有彭政閩展現大聯盟等級的守備，反應快速地跳起來將一個安打直接沒收的美技；羅國輝的超前逆轉三分砲，跑壘時高興舉起雙手的神情；又或是火哥張建銘在右外野精準的傳球給本壘的葉君璋，然後葉君璋保護好球，用肩膀承受加拿大隊員刻意野蠻的衝撞而跌出去，最後跌倒後站起來仍舉起球，握著球做出拉弓的動作那一剎那；到最後洪一中總教練賽後被訪問時說出：「輸球的責任他來扛」…。

這場比賽太多太多的令人動容的運動員的精神，尤其是看到102公斤的加拿大球員用力又野蠻的衝撞，小小的葉君璋被撞飛滾了很遠，連帽子跟防護面罩都被撞飛，然後站起來向主審出示球還在手上，最後握著球做出拉弓的動作，他的前額還掛著晶亮的汗滴，頭髮也濕濕的那個樣子，卻是帶著堅毅的眼神，真的讓人熱血沸騰，很感動；休息時防護員幫他檢查脖子，看是否有受傷時，他也帶著笑容，開心著與同伴們討論事情，這種努力、熱情、帶著善意的精神，不就是台灣人最有價值的一個態度嗎？而且這場比賽互相有所超前，一分一分地去搶，一個球員、一個球員的去解決，台灣球員在這場比賽中，表現了高水準的守備演出，投球的成績也很亮眼，更有著團結一致的精神，這種全場（包含現場觀眾、電視機前的觀眾）一心的感動，真的很好，很棒。下一場，明天星期三對澳洲，希望也能看到如此精采的比賽，台灣加油！

好話寫寫寫 - 001

最近拿到了一個淡江大學開發的手寫裝置，擁有壓力感測的功能，挺有趣的，寫起來很有早期用麥克筆寫POP的味道，以後就固定來個好話分享吧，用寫的，希望能夠對大家有一些心情上的幫助。:)

我們都會遇到的事

小的時候媽媽就訓練我們要環保、節省能源、珍惜資源…許許多多的觀念，媽媽本身都會少在外面拿塑膠袋跟免洗容器、餐具，吃飯的時候都盡量吃乾淨、拿取能吃得完的分量，用水、用電都會注意不要浪費。也因為如此，其實小的時候我們都已經習慣這樣的生活模式，所以在外面的時候，也容易反應這樣的行為方式，所以去超商買東西、去小吃店買吃的、去麵包店買麵包的時候，能不要拿塑膠袋時就不會拿，能不要買太多包裝的食品就盡量不要買，看到有些喜餅用了很多的包裝紙、鐵盒等還會覺得很生氣，覺得真的很耗費資源。

不過現在進入社會了，在台北這個現代化的城市裡面，發現雖然生活品質還有資源已經達到某一定程度，但實際上在於地球公民的這個角色上，台北市民其實還有很大的進步空間，或許可以說台灣人民也還有很多東西應該有體認。

從早期的京都議定書協議，一直到名人高爾開始強調全球暖化危機為一個較明確的起始，其實這一段日子漸漸地大家也開始重視這個議題，地球的資源量有其限制，石油的蘊藏量更在估計上更呈現可能在四五十年內即面臨短缺的危機，加上醫療發達，地球人口呈現不斷膨脹的趨勢，造成人口過剩，糧食不足的問題等。很多的現象都明確地顯現出其實生存在這個地球上的人類已經馬上面臨到一個相當嚴峻的環境，以及急需面對的一大挑戰。

但資本主義的影響力卻也持續發威，全球各地的國家都深受資本主義的思考邏輯所影響，不斷地消耗著資源來製造著許多對生活不是直接必要的物品，例如高單價的包包、奢華的建築、耗能的環境建設等等；又或是大量地耗損著資源，如石油、海洋生態的濫捕、高級的牛肉養殖、礦產開發等。而這樣的方向又造成地球社會的分工，落後的國家一開始雖然擁有著天然無污染的環境，卻為了龐大的利益而承接污染性高的工商業，而污染了原本美好的土地。高消費性質的先進國家更享受了地球絕大部分的資源，海洋生物所製作的美食造成的濫捕、畜牧養殖業的資源投入…。

地球比我們想像中的脆弱，在我們每天埋頭工作的同時，卻鮮少抬起頭，站在比較高的地方來看看這個我們生長的環境，每天柴米油鹽醬醋茶的生活，好像習慣了讓大家對這些事情沒有感受，持續著想著怎麼讓自己生活過得更舒適、消費力更高，卻也是更耗費地球資源。這種問題其實突然變得似乎近在眼前了，原本或許可以欺騙自己這一代不會遇到，完全沒有考量下一代的人類們，忘了替他們著想，顧著眼前的享受。

不知道地球是不是有個門檻值（Threshold），會不會一超過那個臨界點就整個大崩潰、大崩盤，環境倏地變遷，變得人類完全不能適應？又或許有天真的人們認為科技的進步能克服一切呢？誰知道這樣的一刻什麼時候會來臨？資本主義的甜美永遠都是少部分人能享受的果實，若這樣的情況來臨，卻又是全人類來承擔、也把那些美麗的生物、環境們拖下水。之前看TVBS的101高峰會訪問到李遠哲，他也曾提起，這樣的課題變成新一代的人類領導者應該正視的問題，如果能真知灼見地看到這問題，進一步地找出一條解決的新康莊大道，就是他會選擇的領導者。這樣的康莊大道可能是徹底顛覆了資本主義的思維，更可能讓全人類回到原點思考自己所要的是什麼，缺少的是什麼，而不是一味的自以為高等生物般的往前邁進、傲慢無理。

好萊塢明星的惡搞短片

Matt Damon（麥特戴蒙）和Jimmy Kimmel（脫口秀主持人）的女友Sarah Silverman，所表演的I'm F*cking Matt Damon，就是嗆Jimmy所製的影片：


接著Jimmy為了報復Matt，也故意假裝奪他所愛（他的好朋友班艾佛列克），還找來一大堆大明星助陣：布萊德比特、卡麥隆狄亞、班艾佛列克、羅賓威廉斯…，也錄了一段取名為I'm f*cking Ben Affleck：


快笑死了，不分享給大家真的太可惜，
超好笑~救命，詳細內容可以參閱下面附的維基百科連結。

補充：wikipedia對這段的介紹。

男力 vs 女力

今早在路上看到一幅令人感受到暖意的景象，一個婦人勾著另外一個更白髮蒼蒼的老婆婆走在路上，兩個人指著路旁的街景，笑著、聊著，婦人的頭還不時地彎向老婆婆，帶著淺淺的笑意，透出一絲絲撒嬌的味道，我眨了眨眼睛，景物一花還好像看到了二三十年前的時間，婦人牽著小女孩的手那樣，什麼都沒變，只有時光走了，人老了，那種父母對孩子的牽掛、那個兒女對父母的依賴依舊，對比的狀況不論時光走了多久都不變，在父母的眼中，孩子永遠是那麼地小，那麼地不成熟。

自己算是個比較感性的人，而當自己年紀越來越大，開始有考慮成家相關的問題時，偶而會被問到生男孩還是生女孩的問題，其實就我自己的個性，我可能會比較希望生女孩，因為就像第一段提到的，女生永遠都很貼心。就以我母親來說好了，因為外婆本身是個富有好奇心，對很多事物都會有興趣的客家婆婆，我母親她就會很替外婆設想地，到處帶著外婆遊山玩水，會很體貼地幫外婆的身體健康、心情等面向做考量。而男生可能就比較沒這麼貼心，或許內心是很孝順的，但通常就是大剌剌地做事、大剌剌的想事情、大剌剌的忘記一些該注意的事情。這些或許是社會化、被環境影響的過程中所造就出來的男女大不同，屏除先天的體能、力量等生理因素，心理上的各種表現其實多少都被這樣一個環境所塑造、被不同的社會風氣與文化所影響，也因而讓男生女生的心理面，有著莫大的差別，心理進一步影響行為、表現。我想這部份的問題也很多人想過、討論過了吧。

（最近趕計畫書趕到沒力，這篇……就這麼短吧…）

EeePC 初體驗

現在的我，是用著EeePC在台北的住處上網寫網誌，就順便針對這台小小小白來個心得分享吧。其實以EeePC的外觀上來看，的確是一台還算漂亮的 小筆記型電腦，也還算有質感，更重要的，是他真的很輕很輕，今天把平常帶的十二吋筆記型電腦（M5）換成EeePC帶著下班，整個包包就感覺輕了超級多，我原本的那台小筆記型電腦也才一點五公斤左右，在筆記型電腦界中也是輕量級的佼佼者了，但比起這台小小小白來說，還真是有一段差距，而最近聽說聯想也出了一台超級輕的筆記型電腦要拼Mac Air，全部整合All in one也都要一點三公斤，但是價格可是十二萬左右貴得嚇死人，我相信在某種特定目標市場下，或許這種輕薄短小然後配備不用太頂級的機種，對於商務人士來選用當作第二台筆記型電腦，或許真的是個還不錯的構想。

誇獎完當然還有批評，目前大致試用了一下，最受不了的還是他過小的鍵盤，我的兩隻手的手指頭現在都擠在一塊，平常我打字速度還算挺快的了，但現在用EeePC還是呈現一個容易打錯，或是沒按到按鈕的窘境，打字的流暢度根本都完全消失，雖然這可能是習慣性問題，用久了可能會越打越快，但是打沒幾個字，目前手腕更是有點痛苦的感覺，很酸，還有點痛呢。所以我想對於大手男來說，要買EeePC可能還是要三思，除非你有打算用兩根手指頭來打，否則用這種正規打法，真的很痛苦。對女生來說可能比較可以接受吧，難怪ASUS找了個可愛美女來拍平面廣告照來騙人，真是太狡猾了（見圖），哈哈。

聽說HP還有宏碁也似乎要跟進出這種規格價格的筆記型電腦，大概也代表這塊市場真的有一些可看性，而似乎許多的軟硬體廠商也在觀望這個市場，期待看能不能撘著這股順風車，造就另外一次的硬體採購潮，也持續在研究發展這上面似乎可行的應用情境，連我們也不例外，所以才會有這台電腦在我手邊。但是如何在硬體配備跟價格上找到那個平衡點，應該也沒這麼簡單，如果設定是當商業人士的第二台筆記型電腦，在規格上就不能太差，但較高的規格就會拉高價格，但如果設定目標市場是每個小朋友都能擁有，規格就或許不是重點，可是如果規格很醜，又很難吸引人下手購買，所以在市場目標的設定，以及價格上的衡量，可能是個很重要的重點。

以我現在的工作方針來看，站在教育市場的面向觀察，EeePC的原意有部份也是針對教育市場來作試水溫動作的產品，所以怎麼初步運用台灣如此的軟硬體發展優勢，比如說資通訊服務產業的軟體能力，還有強大的硬體研發優勢，在這上面發展教育的應用方式，大概是未來工作上的一大目標。

生命的價值

剛剛看完了東森洋片台所播映的電影「變人」，由羅賓威廉斯所主演的片子，主要的劇情是敘述一個家庭機器人，因為製造商在製作時犯某種的錯誤，造成主角安德魯機器人有自我有情緒的產生、有學習的能力、有感情的感受等等這些本來是人類才有的特性。而在時間與光陰持續流逝的過程中，週遭所愛的人一個接著一個離他而去，他也為了要成為人類，從一開始追尋自我作為起始，找尋著世界上是否有跟他一樣的機器人，然後又開始追求自我價值的自由，最後在外在、內在上做轉換成人類的改變，甚至因為與人類相愛而放棄長生不老的機會等過程，其實當中還點出了蠻多很值得令人深思的點。

在影片的後半段過程中探討了一個蠻有趣的點，假設，當一個機器人有了人類的感覺、感情、想法，但卻在物理上（physically）是個機器，如果是這樣，這個機器人能夠擁有人類所能擁有的權利嗎？例如像是與人類結婚？擁有自我財產？擁有發言權？投票權？其實這是一個挺有趣，但也可能是個即將會在人類社會發生的問題。當一個機器人再也不是一個單純的「機器」的同時，或許在情感上其實初步已經跟人類開始連結，但當漸漸地這個機器人有許多的元素慢慢地靠近人類了，即使假設人類屏除了感情上的連結以外，會有權利去決定他的生命嗎？現在我們可以用吸塵器用一用不想用了就丟掉，砸壞，可以用冷氣機用一用就砸掉，但若是今天有個陪伴性的機器人用一用，不喜歡了就丟掉，是不是又有點奇怪的感覺。

這個問題在之前史蒂芬史匹柏拍的人工智慧（AI）一片中也是有點出這樣的狀況，在那段機器人被抓到表演場上被撕裂、破壞的時候，如果這個機器人在外表就長得像機器，且沒有任何的情感，或許可以較沒有感情與同情地去破壞它，但若是這個機器人真的有了感情，會害怕、會難過、會傷心、會快樂，就如同電影中海利喬奧斯蒙所飾演的那位小男孩一樣，我們還能單純地視其為機器嗎？但這或許只是初步的一個問題而已，更深一層的去思考，更會面臨的、要想到的是，這些機器人能夠擁有人類的權利嗎？

人類的人生長度有限，而也因為這樣的條件，讓人的一生似乎是有個侷限性的存在，而人在這一生中所追尋的價值為何？電影中的機器人從最原始的地方開始追尋人類的存在重心價值，追尋著本身的感情、與人之間的關係、生命中快樂的事物如享受美食等…。不知道現在生活在台灣這塊土地上的人們是不是有把層次提升到這樣一個高度，考量的不再是最底層的經濟問題呢？或許對於那些生活有很大的問題，會沒飯吃的人們來說，經濟議題或是許相當重要的。但對於大部分生活已經有一定水準，不會吃不飽、穿不暖的人們，是否追尋的，還是要追著大家賺越多錢越好？很多的時候聽到的，總是回答：「誰能讓我賺大錢我就投給他」，這樣的價值觀如果真的成為全台灣大多數人主流的價值觀，這真的可能會是個很可怕的狀況，甚至也是個很可憐的狀況。